婴儿多动症如何诊断

婴儿多动症现象，婴儿是多动很多家长会发现的一种问题，而我们知道这种现象，症何诊断对孩子来讲会产生一些不利的婴儿影响，尤其是多动上学时期的孩子，那么就无法集中精神专注的症何诊断学习，对孩子的婴儿学业也会带来影响，所以说家长们就必须知道，多动自己的症何诊断孩子是否有多动症，找个有效的婴儿方法帮助他们纠正。

多动症的多动实际发病时间多半是在幼儿时期，有的症何诊断甚至早在婴儿时期，但其求医就诊的婴儿年龄多数为6至12岁。此时孩子已经进入学校学习，多动课堂纪律要求严格，症何诊断使其症状更为突出，从而引起父母的焦虑不安和学校老师的关注。

儿童多动症的表现因年龄段不同而各异。有半数以上的患儿早在新生儿时期就会出现兴奋、多动和睡眠障碍;到幼儿时期往往表现出异乎寻常的活跃，整天动个不停，但多半无目的性，而且情绪不稳定，常常带有冲性。

诊断信息

因到目前为止，尚无明确的病理变化作为诊断依据，所以目前仍主要是以患儿的家长和老师提供的病史，临床表现特征，体格检查(包括神经系统检查)精神检查为主要依据：

1.症状标准：与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见，需具备下列行为中的八条。

(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安)。

(2)要其静坐时难以安静坐。

(3)容易受外界刺激而分散注意力。

(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。

(5)常常别人问话未完即抢着回答。

以上就是应该有多动症的一些诊断，还要对婴儿的正常生活产生的一些影响，所以说希望每个家长对这些常识问题，都应该更加的关注，这也是为了保证孩子，可以更加的健康快乐避免一些不良的行为。